1.遵守小学教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表。 2.学习课程标准能正确把握课程标准规定的小学阶段总目标和阶段目标，以课程标准为依据。结合学校班级的实际，认真制定好学期教学计划，注意道德渗透目标明确，内容具体切实可行。 3.正确把握教材的重点、难点、抓住课文特点制定出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，认真撰写教案，教案有实用性，为教学服务。 4.教学应在师生平等对话过程中进行要激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习的意识和习惯为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适应自己的学习方式。